МАОУ г. Нягани "СОШ №6" им.А.И.Гордиенко
город Нягань Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
  • Полезная информация

    Родителям Учащимся
    Безбарьерная среда - комплекс мер для обеспечения доступности и создания равных возможностей для лиц с особенностями психофизического развития во всех сферах жизни общества. Безбарьерная образовательная среда - доступная среда для детей-инвалидов, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в обычных школах. Она направлена на развитие инклюзивного образования, основная идея которого заключается в исключении любой дискриминации учеников и создании специальных условий для детей, имеющих особые образовательные потребности. Все дети, независимо от степени их совершенства и отличительных особенностей, достойны уважения и могут учиться. Работа по созданию комфортных условий обучения детей-инвалидов проводится для того, чтобы дети могли посещать обычные школы, а не специализированные коррекционные образовательные учреждения. Условия обеспечения безбарьерной образовательной среды. Для оптимального обеспечения учебного процесса создана безбарьерная среда как внутри здания, так и на прилегающей к нему территории: оборудование путей перемещения внутри здания, создание комплексной информационной системы для ориентации и навигации в пространстве здания. Методика обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья предполагает использование социально-активных и рефлексивных методов обучения, технологий социокультурной реабилитации, создание комфортного психологического климата в коллективе. Обеспечена специальная материально – техническая база для детей с разными нарушениями (специальные пособия, оборудование). Обеспечено психолого – педагогическое сопровождение детей с нарушениями, создана адаптированная коррекционно-развивающая среда обучения

    Правила Охрана Учащимся
    СЛЕДУЙТЕ ПРИНЦИПАМ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ: Предвидеть опасность! По возможности избегать ее! При необходимости — действовать!

    Отдых Учащимся
    Учебный год в каждой школе заканчивается в соответствии с учебным планом. Рекомендации о начале каникул выпускает Министерство просвещения РФ для разных систем обучения, но точную дату выхода на каникулы школы определяют самостоятельно. Как же можно организовать каникулярный отдых детей? Отправив ребенка: - в лагерь дневного пребывания, который работает в школах. -оздоровительный лагерь — это учреждение, приспособленное для отдыха и укрепления здоровья детей. Оздоровление не обязательно означает, что ребенок будет проходить лечебные процедуры, часто это может быть просто физическая активность или прогулки на улице. -в лагерь труда и отдыха можно отправить подростка 14—18 лет, чтобы он потрудился и немного заработал. Согласно подпункту 24.3 части 2 статьи 26.3 Федерального закона от 06.10.99 № 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации"" (далее - Федеральный закон № 184-ФЗ) к полномочиям органов государственной власти субъекта РФ по предметам совместного ведения, осуществляемым данными органами самостоятельно за счет средств бюджета субъекта РФ (за исключением субвенций из федерального бюджета), относится в том числе решение вопросов организации и обеспечения отдыха и оздоровления детей (за исключением организации отдыха детей в каникулярное время), осуществления мероприятий по обеспечению безопасности жизни и здоровья детей в период их пребывания в организациях отдыха детей и их оздоровления, осуществления регионального контроля за соблюдением требований законодательства Российской Федерации в сфере организации отдыха и оздоровления детей, осуществления иных полномочий, предусмотренных Федеральным законом от 24.07.98 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"*(3) (далее - Федеральный закон № 124-ФЗ).

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике