Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Нягани "Средняя общеобразовательная школа №6" имени Августы Ивановны Гордиенко,почётного гражданина города Нягани (МАОУ г.Нягани "СОШ№6" им.А.И.Гордиенко)
О школе
Основным видом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ: основной образовательной программы начального общего образования, основной образовательной программы основного общего образования, основной образовательной программы среднего общего образования, программ дополнительного образования для детей и взрослых.
История школы
16 августа 1988 года на базе пристройки школы № 3 была открыта восьмилетняя школа №6 в количестве 30 классов-комплектов. Первым директором был назначен Вячеслав Николаевич Казаков.
10 марта 1990 года школа № 6 переехала в новое здание. Вместо положенных полутора тысяч школьников, в сентябре школа приняла в свои стены две тысячи семьсот ребят. Наполняемость классов составляла от 30 до 35 человек. В 1991 году при активной поддержке коллектива школу возглавил Альман Альмагамбетович Омаров. Начались годы активного становления образовательной организации. С 1994 года директором школы является Волоснёв Олег Георгиевич. Большая заслуга Олега Георгиевича состоит в том, что он сформировал стабильный, профессиональный коллектив. С 1995 года обязанности первого заместителя директора школы №6 добросовестно и творчески исполняла Августа Ивановна Гордиенко. Августа Ивановна пользовалась огромным уважением общественности, избиралась делегатом Всероссийского съезда учителей, депутатом Верховного Совета Российской Федерации, что позволило ей успешно решить многие социальные вопросы развития региона.В целях увековечивания памяти заслуженного педагога, на основании постановления Администрации города Нягани от 12 октября 2012 года, «Средней общеобразовательной школе №6» присвоено имя Августы Ивановны Гордиенко, почетного гражданина города Нягани.
Образование и формы обучения
Получить образование можно двумя способами – в образовательном учреждении либо вне его стен. В какой форме будет получать образование ребенок – до его совершеннолетия либо до того, как он получит основное общее образование, решают родители. Затем школьник имеет право принимать решение о выборе формы получения образования и формы обучения сам. Допускается сочетание различных форм.
Формы обучения в образовательной организации: Очная – стандартный и наиболее распространенный вариант. Ребенок 5 или 6 дней в неделю посещает уроки, соблюдая расписание, делает домашние задания, регулярно проходит аттестацию. Очно-заочная – формат, при котором школьник в основном занимается самостоятельно, а школу посещает для того, чтобы сдать готовую домашнюю работу и получить новые задания. Промежуточную аттестацию учащийся обязан проходить вместе с классом. Заочная – ребенок учится полностью на дому, но при этом он числится учащимся конкретной школы, подчиняясь ее правилам и по программам, которые в ней используют. Кроме того, он обязан придерживаться действующего в ней графика аттестации.
Формы обучения вне образовательной организации: Семейное обучение – возможно для учащихся с 1-го по 9-й классы. Подразумевает получение образования на дому – родители сами определяют, по каким программам и по какому графику будет учиться их ребенок. Но аттестат о получении основного общего образования выдадут после прохождения промежуточной и итоговой государственной аттестации в школе – ее ребенок будет сдавать экстерном. Самообразование – этим вариантом могут воспользоваться только учащиеся 10-11-х классов. Как и при семейном обучении, график обучения и программы дети на самообразовании выбирают произвольно. Аттестацию также сдают экстерном. Важно понимать, что дети, которые проходят обучение вне образовательной организации, при сдаче аттестации пользуются равными правами с остальными учащимися. На период прохождения аттестации их зачисляют в образовательное учреждение, экзамены они сдают бесплатно.
Программа развития
В школе реализуется программа развития «Школа - центр новых возможностей». Основной целью программы является формирование школы, являющейся центром новых возможностей для учащихся.
Программа развития включает в себя 8 подпрограмм: «Одарённые дети», «Цифровая школа», «Подпрограмма профориентационной работы», «Стандарты нового поколения –новое качество образования, основа жизненного успеха личности», «Доступная и безопасная среда», «Твой выбор» (профориентационная работа), «По дороге к успеху» (воспитательная работа), (информатизация школы), «Здоровье», «Семья и школа: навстречу друг другу».
Фотографии
